全部|集刊|文章
高级检索

  ONLINE SUBMISSION

广州市特殊教育政策实施的困境及对策探析

作 者: 漆国生(著) 谭钰怡(著) 陈梅凤(著)

普通
所属集刊: 两岸教育政策评论(第2辑) 在线日期: 2016-11-07
页  数: 11页 阅  读:
 在线阅读 原版阅读 下载阅读

作者

漆国生,广州大学教师培训学院院长。谭钰怡,广州大学公共管理学院教师。陈梅凤,广州大学教师培训学院教师。

参考文献

[1] [1]张朝:《中美特殊儿童融合教育实施状况的比较研究》,《比较教育研究》2013年第11期。

[2] [2]李拉:《中美特殊教育教师政策比较研究》,《中国特殊教育》2012年第10期。

[3] [3]杨润勇:《关于地方特殊教育发展的政策文本分析——以各省市〈中长期教育改革与发展纲要〉为例》,《中国特殊教育》2001年第8期。

[4] [4]阳利平:《全纳教育思想对我国教育改革的启示——读黄志成先生的〈全纳教育〉》,《湖南教育》2006年第13期。

[5] [5]杨民:《论特殊教育在创建和谐社会中的地位与作用》,《教育科学》2005年第6期。

北京市西城区北三环中路甲29号院3号楼"华龙大厦"A/B座13层、15层 邮编:100029 企业证照信息
联系人:陈老师 电话:400-0086-695 客服qq:2475522410 邮箱:database@ssap.cn 您当前的IP是:
版权所有 社会科学文献出版社 京ICP备06036494号-5 京公网安备110102003507 新出网证(京)字094号 Processed in 0.059 second(s)